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Title: Propuesta metodológica para la lectura de textos instructivos en el nivel superior tecnológico no universitario
Advisor(s): Inga Arias, Miguel Gerardo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.06
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Abstract: Determina si los procedimientos del Programa ejercen influencia en el desarrollo de la capacidad Visión Sistémica y mejoran la comprensión de instrucciones de un TI, según lo requiere su perfil profesional. Fue aplicado a tres grupos de alumnos que cursan el primer ciclo de la especialidad en mención del IEST Senati Surquillo: al primer grupo se le capacitó con la Propuesta (grupo cuasiexperimental); el segundo y tercer grupo (grupo control) hicieron uso de su propia metodología, el método EBR (Educación Básica Regular), y el método SENATI (Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial). El estudio reveló que las variables dependientes, desarrollo de la capacidad visión sistémica y comprensión del TI, sí son desarrolladas al aplicar los procedimientos de la Propuesta en relación a los otros dos métodos, los cuales se centran en la lectura de la macroestructura. Para este logro se le dio un enfoque sistémico-funcional al tema de Lectura Comprensiva, al TI y al Programa.
Discipline: Lingüística
Grade or title grantor: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Letras y Ciencias Humanas. Unidad de Posgrado
Grade or title: Magíster en Lingüística
Juror: Evangelista Huari, Desiderio José; Falcón Ccenta, Pedro Manuel; Solís Aroni, Nora Victoria
Register date: 4-Nov-2019; 4-Nov-2019



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