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Title: Los rasgos de personalidad en relación con los intereses vocacionales en docentes de la institución educativa secundaria Glorioso Colegio Nacional San Carlos de la ciudad de Puno del 2018
Advisor(s): Valderrama Chauca, Enrique
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: El presente estudio; Los rasgos de personalidad en relación con los intereses vocacionales en docentes de la institución educativa secundaria “Glorioso Colegio Nacional de San Carlos” de la ciudad de Puno del 2018; tiene como Objetivo, determinar la relación de los rasgos de personalidad y los intereses vocacionales en Docentes de la Institución Educativa Secundaria “Glorioso Colegio Nacional de San Carlos” de la ciudad de Puno en el año Académico 2018. Metodología, el tipo de investigación al que corresponde esta investigación, es la investigación básica y su diseño es correlacional; con los siguientes resultados; Los rasgos de personalidad no es significativo en Docentes de la I.E.S. “Glorioso Colegio Nacional de San Carlos” de la ciudad de Puno. Se observa que la Chi cuadrado calculado es de 2.6, que es inferior al valor crítico de la Chi cuadrado tabular en 7.81, con una significancia de 0.05 y 03 grados de libertad, según el inventario de personalidad de Eysenck. De los 40 docentes, predominan los introvertidos en un total de 13 docentes que representa el 32.5% y 12 docentes son inestables que es igual a 30%. Los intereses vocacionales no son significativos en los Docentes de la I.E.S. “Glorioso Colegio Nacional de San Carlos” de la ciudad de Puno. Se aprecia que la Chi cuadrado calculada es de 3.77 el cual es inferior a la razón crítica de la Chi cuadrado tabular con 11.07 con una significancia del 0.05 con 5 grados de libertad, entonces, se rechaza la hipótesis alterna y se acepta la hipótesis nula, por otro lado, 10 docentes prefieren el área artística que representa el 25%; 09 docentes prefieren el área de investigación que representa el 22.5% y 21 docentes prefieren el área convencional que es igual al 15% del total; en Conclusión general; existe una correlación positiva considerable entre los rasgos de personalidad con los intereses vocacionales en Docentes de la I.E.S. “Glorioso Colegio Nacional de San Carlos” de la ciudad de Puno del 2018, en los indicadores que se analizó: Introvertidos, extrovertidos, inestables y estables, en 40 docentes, es así que el valor Calculado de la Chi cuadrado es de 80.471 el que es superior a la Chi cuadrado tabulado en 25.00 como valor de la Chi cuadrado, la relación es altamente significativa entre ambas variables, indica la varianza de factores comunes que se logra en los intereses vocacionales explican el 45% de la variación de los rasgos de personalidad de los docentes, constituye el 45% de los intereses vocacionales.
Discipline: Maestría en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Maestro en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa
Juror: Salinas Talavera, Guillermo Romulo Felipe; Cisneros Chavez, Betsy Carol; Valderrama Chauca, Enrique Damian
Register date: 1-Feb-2021; 1-Feb-2021



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