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Medina Gutiérrez, Jorge Luis (es_ES)
Capetillo La Hoz, Elida Patricia (es_ES)
2016-12-01T15:33:35Z
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2015
https://hdl.handle.net/20.500.12866/131
Objetivo: Describir las percepciones sobre las actividades experimentales en el área de CTA, que presentan los docentes en la UGEL Chincha. Ica. Método: Mediante la aplicación de un cuestionario de autoreporte, tomado de las investigaciones de Guerra et al. (2011), el cual nos permitió caracterizar las percepciones y prácticas docentes; mediante la exploración de los propósitos cognitivos y afectivos atribuidos a las actividades experimentales; las actitudes positiva y negativas hacia las actividades experimentales; y las percepciones positivas y negativas sobre involucramiento y control durante las actividades experimentales. Participaron 68 docentes del nivel secundaria de las Instituciones Educativas de la jurisdicción de la UGEL Chincha. El cuestionario pasó por el juicio de expertos y fue aprobado en un estudio piloto, demostrando ser un instrumento válido y confiable, para identificar tendencias individuales y instrumento válido y confiable, para identificar tendencias individuales y grupales. Resultados: Se observaron niveles altos de docentes que tienen una alta valoración respecto a los propósitos cognitivos y afectivos, y adecuadas percepciones positivas; pero algunos demuestran poco involucramiento y valoración hacia la realización de las actividades experimentales. (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Peruana Cayetano Heredia (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es (es_ES)
Experimentador (es_ES)
Ciencias -- Educación (es_ES)
Percepción (es_ES)
Docentes (es_ES)
Chincha (Provincia, Ica) (es_ES)
Percepciones sobre las actividades experimentales en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en docentes de la UGEL Chincha. Ica (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Posgrado Víctor Alzamora Castro (es_ES)
Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la Enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación Secundaria (es_ES)
Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la Enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación Secundaria (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_ES)
121017 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa



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