Interpretación de los valores estéticos de la textura en la pintura y la estimulación del aprendizaje en alumnos del primer grado de secundaria, sección D" de la institución educativa Simón Bolivar del Cusco
Cerillo Pezo, Enrique Pablo
27-nov-2018
Universidad Nacional Diego Quispe Tito del Cusco
APA
La presente investigación busca encontrar los valores estéticos de la producción artística escolar a partir del uso de la textura, como una técnica de suma importancia en el proceso de construcción de un objeto de arte realizado mediante técnica mixta, el cual se apoya en el cromatismo de la pintura. Para obtener un resultado objetivo en nuestra investigación, se realizó sesiones de clase que obedecieron a nuestro plan de trabajo; en ellas, se mostraron algunos ejemplos de texturas, las mismas que sirvieron para su posterior comprensión, aprendizaje y aplicación. Durante el ejercicio que se desarrolló, se brindó a los estudiantes la oportunidad de hallar nuevas texturas y experimentar con ellas. Para esta actividad utilizaron pasta de modelar (material ideal para crear relieves, texturas, y hacer aplicaciones sobre objetos y materiales diversos como: pantallas de pintura, madera, cerámica, yeso o cartón.), la cual aplicaron en sus soportes artísticos; este ejercicio, brindo resultados sorprendentes, tanto táctiles como visuales. También se pudo notar que un buen porcentaje de estudiantes desarrollaron nuevas formas de empaste, ellos realizaron texturas que no estaban contempladas en los ejemplos previos al ejercicio, dichos estudiantes también mostraron gran creatividad y originalidad en sus peculiares trabajos. Los resultados e instrumentos de evaluación, mostraron que un grupo de estudiantes del primer año de secundaria, sección “D” del colegio Simón Bolívar, en donde se realizó la presente investigación, tienen un nivel muy competitivo a nivel artístico, ya que se observó que tienen un 65% de capacidad en el manejo técnico- artístico y también competencia en el uso y manejo de la textura.



IMPORTANTE
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la universidad, institución o escuela de educación superior que administra el repositorio académico digital donde se encuentra el trabajo de investigación y/o proyecto, los cuales son conducentes a optar títulos profesionales y grados académicos. SUNEDU no se hace responsable por los contenidos accesibles a través del Registro Nacional de Trabajos de Investigación – RENATI.