Creación y repercusión musical de la orquesta andina juvenil de Checacupe
Valdez Yllapuma, Alejo
23-oct-2018
Universidad Nacional Diego Quispe Tito de Cusco
APA
El presente trabajo de investigación, titulado; CREACIÓN Y REPERCUSIÓN MUSICAL DE LA ORQUESTA ANDINA JUVENIL DE CHECACUPE. Surge a partir de la siguiente interrogante ¿Factores que han originado la creación y cuál ha sido la repercusión musical de la Orquesta Andina Juvenil del distrito de Checacupe, integrada por niños y adolescentes de las diferentes Instituciones Educativas del ámbito distrital como Almirante Miguel Grau, Institución Educativa 56048 - 790 de Checacupe y 56049 de Cangalli? El objetivo general fue Identificar los factores que han originado la creación y su repercusión musical de la Orquesta Andina Juvenil del distrito de Checacupe, siguiendo el diseño y el formato del instrumento , se elaboró el siguiente diseño. Recoger información de niños y adolescentes sobre sus experiencias durante su participación en la Orquesta Andina Juvenil del distrito de Checacupe. Cada uno de estos temas fueron definidos teniendo en cuenta las categorías de análisis. Para las tres categorías se elaboraron 16 preguntas, las preguntas buscaban que el entrevistado explique su experiencia sobre su participación en la Orquesta Andina Juvenil de Checacupe, esta agrupación se origina con la finalidad: de promover su propia cultura musical de las diferentes sociedades. Los factores principales de dicha orquesta tenían que ser niñas, niños y adolescentes identificados del lugar, la Orquesta Andina Juvenil de Checacupe alcanzó interpretación musical satisfactoria con la intención de resguardar la identidad cultural de la localidad y la región, logrando la primera y segunda grabación en CD (audio) com o una evidencia de su trayectoria musical y cultural. Promover la identidad cultural y la música tradicional en el campo de la educación, de igual manera inculcar el respeto por la autenticidad de su cultura viva y el aprecio a la música andina tanto en la niñez y la juventud actualmente.



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