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Fabián, B., (2015). Educación asháninka en comunidades nativas de la Cuenca del Río Tambo [Tesis, Universidad Nacional del Centro del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12894/4154
Fabián, B., Educación asháninka en comunidades nativas de la Cuenca del Río Tambo [Tesis]. : Universidad Nacional del Centro del Perú; 2015. http://hdl.handle.net/20.500.12894/4154
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publisher = "Universidad Nacional del Centro del Perú",
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Title: Educación asháninka en comunidades nativas de la Cuenca del Río Tambo
Authors(s): Fabián Arias, Beatriz Anastacia
Advisor(s): Moya Rojas, Nicanor
Keywords: Identidad; Sabiduría; Educación no formal; Asháninka
Issue Date: 2015
Institution: Universidad Nacional del Centro del Perú
Abstract: La investigación tuvo por objetivo determinar las principales características de la educación propiamente Asháninka a nivel familiar y comunal en las comunidades nativas de la cuenca del río Tambo, provincia de Satipo, Región Junín. Es cualitativa, tipo aplicada, nivel exploratorio, método etnográfico, diseño no experimental. Los instrumentos utilizados fueron la guía de entrevista y lista de cotejo. La teoría que sustenta la investigación es la histórico-cultural de Vygotski. La muestra representativa fueron 30 pobladores de cuatro comunidades nativas. La educación no formal se desarrolla en la familia y la comunidad Asháninka, impartido por sabios y mayores que forman a niños y púberes, para interactuar en el medio natural y lograr el “buen vivir”, como un estado de felicidad.
Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12894/4154
Discipline: Doctorado en Ciencias de la Educación
Grade or title grantor: Universidad Nacional del Centro del Perú. Escuela de Posgrado. Unidad de Posgrado de la Facultad de Educación
Grade or title: Doctora en Ciencias de la Educación
Register date: 5-May-2018; 5-May-2018
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