Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Sanabria, S., Huayta, M. (2019). La psicomotricidad en la lateralidad de niños de 5 años de la I. E. N°301 – Chilca [Tesis, Universidad Nacional del Centro del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12894/5608
Sanabria, S., Huayta, M. La psicomotricidad en la lateralidad de niños de 5 años de la I. E. N°301 – Chilca [Tesis]. : Universidad Nacional del Centro del Perú; 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12894/5608
@misc{sunedu/2393464,
title = "La psicomotricidad en la lateralidad de niños de 5 años de la I. E. N°301 – Chilca",
author = "Huayta Tomas, Magali",
publisher = "Universidad Nacional del Centro del Perú",
year = "2019"
}
Title: La psicomotricidad en la lateralidad de niños de 5 años de la I. E. N°301 – Chilca
Authors(s): Sanabria Veliz, Stefani Lidia; Huayta Tomas, Magali
Advisor(s): Pucuhuaranga Espinoza, Teresa Nilda
Keywords: Lateralidad; Psicomotrocidad
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Nacional del Centro del Perú
Abstract: El estudio desarrollado se inicia frente a la problemática ¿En qué medida influye el programa de psicomotricidad en la lateralidad de niños de 5 años de la I.E. N°301 de Chilca? Donde la hipótesis es el Programa de psicomotricidad contribuye efectivamente afianzar la lateralidad en los niños de 5 años de la I. E. N° 301- Chilca. Con la finalidad de establecer la influencia del programa de psicomotricidad en la lateralidad en niños de 5 años de la I.E. N°301 de Chilca.
El estudio fue de tipo aplicativa, se emplea el método experimental y el diseño pre-experimental con un solo grupo de 24 niños, teniendo en cuenta una población constituida por todos los niños y niñas de 5 años de edad de la institución educativa N°301– Chilca, la muestra estuvo constituida por 24 niños y niñas, con un muestreo intencional no probabilístico, a su vez para obtener información se creó una lista de cotejo como instrumento para medir el dominio lateral el cual fue validado por juicio de expertos y la confiabilidad con Alpha de Cronbach del área para medir la lateralidad y la técnica fue la observación da a conocer la dominancia lateral (ojo, mano, pie, punto de vista propio, punto de vista de otras personas y objetos).
Se finalizó que el programa de psicomotricidad contribuye efectivamente en el afianzamiento de la lateralidad en niños de 5 años de edad.
Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12894/5608
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad Nacional del Centro del Perú.Facultad de Educación
Grade or title: Licenciada en Educación - Especialidad: Educación Inicial
Register date: 8-Jan-2020; 8-Jan-2020
This item is licensed under a Creative Commons License