La educación ambiental y el desarrollo sostenible en los estudiantes del 3er año de educación secundaria en las Instituciones Educativas del distrito de Santa Anita, 2013.
Huerta Camones, Rafaela Teodosia
2017
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.
El propósito principal de esta investigación es Establecer la relación que existe entre la educación ambiental con el desarrollo sostenible de los estudiantes del 3er año de educación secundaria en las Instituciones Educativas del distrito de Santa Anita, 2013, este estudio tiene importancia académica porque permitirá conocer la importancia de la educación ambiental para mejorar los niveles de desarrollo sostenible. Se planteó como hipótesis: Existe relación significativa entre la educación ambiental con el desarrollo sostenible de los estudiantes del 3er año de educación secundaria en las Instituciones Educativas del distrito de Santa Anita, 2013. La metodología es de tipo aplicada, nivel correlacional método descriptivo y diseño no experimental. La muestra fue 290 estudiantes del 3er año de educación secundaria en las Instituciones Educativas del distrito de Santa Anita, 2013 a quienes se les evaluó mediante dos encuestas una para cada variable. Para la recogida de datos se aplicaron cuestionarios, se tabularon los datos y con el Software SPSS v.21. Los resultados indican: que con un nivel de confianza del 95% se halló que: Existe relación significativa entre la educación ambiental con el desarrollo sostenible de los estudiantes del 3er año de educación secundaria en las Instituciones Educativas del distrito de Santa Anita, 2013.
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.
Tesis
http://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/1512



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