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Villacorta Huapaya , José Antonio
Garagorri Checa, Verónica del Carmen
2018-01-31T18:00:48Z
2018-01-31T18:00:48Z
2017-12-07
http://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/185888
RESTRINGIDO La presente Tesis es considerada de acceso RESTRINGIDO por contener información de carácter Confidencial, que puede afectar a la seguridad nacional. (es_PE)
RESUMEN La Fuerza Aérea del Perú, para poder cumplir su misión, requiere de personal formado y perfeccionado, con altos valores morales y militares, que contribuyan permanentemente con los fines y objetivos del Estado. Un factor importante para ello, es que el personal tenga una fuerte vinculación con los objetivos de la FAP y ello se materializa a través de una sólida identidad institucional; en este sentido, conforme se indica en el proyecto de investigación, existe la necesidad que, desde la formación militar, el alumno reúna un conjunto de valores humanos, entendidos como principios morales y espirituales que configuran un modelo multidimensional que se pone al servicio del país y de la FAP, para el adecuado cumplimiento de la misión. Para este efecto, de la revisión de diversos estudios, se tiene que de manera oficial, no existen estudios que posibiliten establecer conocimiento de aquellos factores relacionados con los valores, por ello es que se plantea que desde su ingreso a la ESOFA, el alumno debe ser instruido en valores para el servicio a la Nación; y para ello, debe haber desarrollado y mantener una sólida identidad institucional, la cual debe manifestarse en su más elevada expresión como sentimiento de orgullo y de pertenencia a la FAP. Por tales razones se ha estimado pertinente formular esta investigación, de manera que sirva como un elemento de juicio o instrumento que posibilite conocer la relación que existe entre los valores y la identidad institucional, a fin de conocer aquellos factores que van a permitir adoptar acciones para incrementar el compromiso de los Alumnos de la ESOFA con la Fuerza Aérea del Perú. PALABRAS CLAVE: Valores, Identidad institucional. ABSTRACT The Air Force of Peru, in order to fulfill its mission, requires trained and perfected personnel, with high moral and military values, to contribute permanently to the aims and objectives of the State. An important factor for this is that the personnel has a strong link with the objectives of the FAP and this materializes through a solid institutional identity; in this sense, as indicated in the research project, there is a need that, from the military formation, the student gathers a set of human values, understood as moral and spiritual principles that form a multidimensional model that is put at the service of the country and of the FAP, for the adequate fulfillment of the mission. For this purpose, from the review of various studies, it has to be officially, there are no studies that allow to establish knowledge of those factors related to the values, that is why it is stated that since entering the ESOFA, the student must be instructed in values for service to the Nation; and for that, it must have developed and maintained a solid Institutional Identity, which must be expressed in its highest expression as a feeling of pride and belonging to the FAP. For these reasons it has been considered pertinent to formulate this research, so that it serves as an element of judgment or instrument that makes it possible to know the relationship that exists between the values and the institutional identity, in order to know those factors that will allow adopting actions for increase the commitment of the ESOFA students with the Peruvian Air Force. KEYWORDS: values, institutional identity (es_PE)
spa (es_PE)
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Escuela Superior de Guerra Aérea (es_PE)
SUNEDU (es_PE)
Valores (es_PE)
Identidad institucional (es_PE)
LOS VALORES Y SU RELACION CON LA IDENTIDAD INSTITUCIONAL DE LOS ALUMNOS DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO AERONÁUTICO PÚBLICO DE LA FUERZA AÉREA DEL PERÚ EN EL AÑO 2017 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)



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