Habilidades sociales y compromiso organizacional en la Institución Educativa N° 156 “Joyitas de Jesús”, Nueva Cajamarca
Alarcón Díaz, Orlando
2020
Universidad César Vallejo
El presente trabajo de investigación surgió como una necesidad de determinar el nivel de relación que existe entre las habilidades sociales y compromiso organizacional en la Institución Educativa Nº 156 “Joyitas de Jesús”, Nueva Cajamarca, considerando que al realizar el análisis de la problemática se observó que, precisamente es pertinente llevar a cabo un estudio que contribuya a establecer el nivel de significatividad, respecto las habilidades sociales y el compromiso organizacional. Esta situación motivó la realización del presente estudio fundamentado en la teoría de las habilidades sociales de Monjas, la teoría del comportamiento organizacional de Meyer y Allen, la teoría de las relaciones humanas de Chiavenato y la teoría de la inteligencia emocional de Goleman. El nivel de relación que existe entre las habilidades sociales y compromiso organizacional en la Institución Educativa Nº 156 “Joyitas de Jesús”, Nueva Cajamarca se determinó a través del test elaborado por el investigador y validado por expertos en investigación científica quienes han tenido en cuenta las dimensiones, indicadores e instrumentos. El estudio se realizó orientado por el tipo de investigación correlacional y el diseño no experimental. Se trabajó con una población de 20 integrantes. Luego del proceso se procedió a analizar, interpretar y discutir los resultados, concluyendo que el desarrollo de las habilidades sociales y el compromiso organizacional tienen implicancia recíproca la Institución Educativa Nº 156 “Joyitas de Jesús”.



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