"LA TUTORÍA Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE DE LOS CADETES ASPIRANTES DE LA ESCUELA DE OFICIALES DE LA FUERZA AÉREA DEL PERÚ"
OLANO MARTINEZ, ATILIO GAMALIEL
3-dic-2015
NINGUNA
Servicio de tutoría, aprendizaje, Cadetes Aspirantes, Escuela de Oficiales, Fuerza Aérea del Perú (EOFAP)
;544
La investigación ha buscado dar respuesta al problema: ¿Cómo se relaciona el servicio de tutoría y el aprendizaje de los Cadetes Aspirantes de la Escuela de Oficiales de la Fuerza Aérea del Perú (EOFAP)?; aplicando un diseño descriptivo correlacional, se seleccionó una muestra no probabilística intencionada de 30 Cadetes Aspirantes de la EOFAP. Al efecto se aplico una Encuesta-Cuestionario acerca del servicio de tutoría y otro sobre el aprendizaje. Los resultados fueron procesados a través del programa estadístico SPSS 20.0. Del análisis de los resultados se concluye existe una relación directa y positiva entre el servicio de tutoría y el aprendizaje de los Cadetes Aspirantes de la Escuela de Oficiales de la Fuerza Aérea del Perú (EOFAP).
ninguna



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